Le marché des écoles privées hors contrat - France (2024)

1.2 Le marché des écoles privées hors-contrat en France surfe sur son succès

Le hors contrat en France ne représente que *.*% du total des établissements scolaires, pourtant, cette tendance est en augmentation constante depuis ****.

Part du hors contrat/ sous contrat dans le secteur des établissements privés France: (***), ****, en % Source: ****

Une bonne manière de saisir la tendance du hors-contrat en France est de regarder le nombre d'élèves scolarisés dans ces établissements depuis ****:

Evolution du nombre d'élèves dans le hors contrat France, ****-****, en milliers d'individus Source: ****

Entre **** et ****, le nombre d'élèves scolarisés dans les écoles hors contrat est passé de quelques centaines (***) à plus de *** ***. En trente ans, cela représente une multiplication d'environ *** à *** fois, un accroissement impressionnant qui témoigne d’une véritable transformation du paysage éducatif en France.

Depuis plus de dix ans, le succès des écoles privées hors contrat s'illustre par l'ouverture de plus en plus établissements. En ****, ** *** élèves sont scolarisés dans ces écoles alternatives dans le primaire et le secondaire, ce qui représente à peine *,*% des élèves scolarisés.

Evolution du nombre d'écoles privées hors-contrat France, ****-****, en nombre d'unités Source: ****

On observe une hausse des écoles privées hors contrats qui ...

2.1 Typologie de la demande

Les élèves du cours élémentaire et préélémentaire scolarisés dans le hors-contrat France, ****, en unité et pourcentage Ministère de l'Education

Ce graphique montre le nombre d'élèves du cours élémentaire et préélémentaire en France scolarisés dans le hors-contrat en ****, en unité et en pourcentage. On observe que la part des élèves hors-contrat est plus élevée en très petite section avec *,* % de l’effectif total, soit * *** élèves. Cette part diminue rapidement à * % pour la petite et la moyenne section, et reste stable autour de *,* % dans les classes suivantes, jusqu’en CM* et CM* où elle atteint respectivement *,* % et *,* %. Cela suggère une baisse progressive de l'inscription dans le hors-contrat au fur et à mesure que les élèves avancent dans leur parcours scolaire. Les effectifs, quant à eux, varient peu au-delà de la très petite section, se maintenant entre environ * *** et * *** élèves par niveau, indiquant une stabilité dans les inscriptions globales malgré la diminution de la proportion d'élèves hors-contrat dans les classes supérieures. Il faut cependant prendre en compte le fait que la très petite section est une classe à part. La différence entre très ...

2.2 Evolution de la scolarisation en privé hors-contrat

Évolution des effectifs d'élèves de l'enseignement hors-contrat préélémentaire et élémentaire France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Le nombre d'élèves dans le hors-contrat a augmenté de manière constante entre **** et ****, passant de ***** à ***** élèves, soit une augmentation de ***%. Cette croissance est particulièrement marquée entre **** et **** avec une augmentation de **%, et entre **** et **** avec une augmentation de **%.

Evolution des effectifs d’élèves de l'enseignement privé hors contrat dans le second degré France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Ce tableau présente l'évolution des effectifs d'élèves dans l'enseignement privé hors-contrat pour le second degré en France, de **** à ****. Jusqu'en ****, les données incluent tous les élèves, mais les chiffres de **** et **** ne concernent que les élèves de moins de ** ans.

On observe une croissance progressive des effectifs en collège, passant de * *** en **** à un pic de ** *** en ****, avant une légère baisse à ** *** en ****. Dans les lycées, les formations générales et technologiques ont vu une diminution progressive, atteignant * *** en ****. Les formations professionnelles en lycée suivent une tendance similaire avec un déclin marqué, passant de plus de ** *** élèves ...

2.2 Les écoles privées hors-contrat comme alternative à un parcours scolaire difficile

Les écoles privées hors-contrat ont l'avantage d'être différemment sélectives et accueillir des élèves en difficultés ou décrochage scolaires, leur proposant une pédagogie alternative. 

Dans le primaire, les écoles sont choisies pour leur pédagogie différente ; en revanche, « choisir une école secondaire hors contrat relève souvent de l’ultime solution pour échapper à une réorientation professionnelle, à un redoublement non souhaité, pour remédier à un manque d’engagement dans le travail scolaire compromettant les chances de réussite au bac », résume Thomas Jallaud, directeur des éditions spécialisées Fabert. [***]

Ainsi, les familles des élèves redoublant sont parmi les cibles des écoles privées hors-contrat. Dans le graphique ci-dessous, on constate que les pourcentages d'élèves redoublant sont en nette baisse depuis ****. Aussi, les élèves de CP sont ceux qui redoublent le plus. Ces dernières années, on observe cependant une tendance à la hausse des redoublements.

Evolution des taux de redoublement en élémentaire dans le secteur public France, ****-****, en % Source: ****

Au collège, ce sont les élèves de troisième qui redoublent le plus, avec un taux de *% en ****. 

  Evolution des taux de redoublement ...

2.3 Ecoles privées selon la catégorie socio-professsionnelle

Malgré la possibilité d'obtenir une bourse pour étudier dans une école privée (***), il a peu de mixité sociale dans les écoles privées. À Paris, le privé ne scolarise que *% de collégiens de catégories socioprofessionnelles défavorisées alors qu'ils sont **% à vivre dans la capitale. 

Au niveau national, la situation est moins extrême comme l'indique le graphique ci-dessous : 

Mixité sociale dans les collèges privés catholiques et les collèges publiques France, ****, en % Source: ****

Pourtant, il est possible d'être boursier pour que l'enfant soit scolarisé dans un établissement privé. 

Cette bourse est octroyée sous conditions de ressources. Plus exactement, les critères suivants sont pris en compte :

avis d’imposition, nombre d’enfants à charge indiqué sur l’avis d’imposition. [***]

Un échelon de * niveaux fixe les différents montants de bourse. Ainsi, pour l’année scolaire ****-**, le montant annuel de la bourse de lycée était comprise entre :

*** euros (***) et *** euros (***). [***]

3.1 Evolution du nombre d'écoles privées hors contrat en France

La tendance est globalement nettement à la hausse en ce qui concerne l'évolution du nombre d'établissements hors-contrat, qui prennent de plus en plus de place dans le paysage de l'enseignement français. 

Evolution de la part du privé hors-contrat parmi toutes les écoles France, ****-****, en pourcentage Ministère de l'Education

Entre **** et ****, la part des collèges/lycées hors-contrat a augmenté de **% tandis que celle des écoles a augmenté de **%.

Evolution du nombre d'établissements d'enseignement (***) hors-contrat France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Le nombre total d'établissements hors-contrat n'a eu de cesse d'augmenter depuis **** : +**%

Evolution du nombre d'écoles hors-contrat (***) France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Evolution du nombre de collèges hors-contrat France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Evolution du nombre de lycées hors-contrat France, ****-****, en unités Ministère de l'Education

Les écoles et les collèges connaissent une augmentation stable proche de celle de la moyenne puisqu'ils représentent la plupart des établissements (***).Au niveau des lycées, on observe une tendance générale à la baisse du nombre de lycées professionnels, passant de *** en **** à *** en ****. Cela pourrait indiquer une diminution de ...

3.2 Les écoles bilingues et internationales

Les écoles bilingues se font de plus en plus nombreuses en France, et cette tendance n'échappe pas aux écoles dites alternatives et hors contrat. 

Ces écoles offrent des cours de langue (***) au même titre que le Français, et accueille des élèves de la maternelle au lycée. La plupart du temps, les groupes sont restreints pour permettre aux élèves un accompagnement personnalisé et pour les encourager à pratiquer l'oral. En général, les professeurs sont natifs et ces écoles prévoient des activités ludiques pour allier apprentissage de la langue et détente. 

Les élèves sont encouragés à s'exprimer en anglais dans la cour de récréation comme à la cantine, et ainsi de jongler entre deux langues assez aisément, développant une certaine gymnastique mentale bénéfique. 

Au collège, certains des cours classiques sont également enseignés en anglais pour que les élèves puissent véritablement utiliser la langue en contexte et développer un vocabulaire spécifique. Dans les écoles à pédagogie Montessori, les élèves réalisent également leurs projets personnels en langue anglaise. 

De plus, les élèves sont incités à passer les certifications de langue ...

3.3 Les écoles privées hors-contrat à caractère religieux

Selon le graphique ci-dessous, on constate que la majorité des écoles privées hors-contrat sont des écoles laïques qui ne proposent pas d'enseignement religieux quel qui soit. Ces écoles peuvent suivre la méthode Steiner, Montessori ou alors proposer un enseignement bilingue.

Nature des écoles privées hors-contrat France, ****, en % Source: ****

Critiques :

Le Comité national d'action laïque (***) a publié un rapport dénonçant des dérives pédagogiques dans les écoles privées hors contrat en France. Le rapport met en lumière des manquements dans l'enseignement, en particulier au sein des écoles religieuses. Les écoles catholiques conservatrices, traditionalistes et intégristes, surtout celles affiliées à la Fraternité Saint-Pie-X, sont fortement critiquées pour leur manque d'ouverture, la non-mixité, une couverture vaccinale moindre, une pédagogie basée sur l'obéissance et des contenus lacunaires, voire révisionnistes. Les écoles de la mouvance Steiner-Waldorf sont également sous le feu des critiques pour des pratiques non conformes aux normes éducatives et des confusions entre faits historiques et mythes.Le Cnal préconise de renforcer les pouvoirs du préfet pour fermer les établissements scolaires hors contrat qui ne respectent pas les valeurs de la République. L'association demande que ...

3.4 Zoom sur les méthodes Montessori et Steiner

Parmi les écoles laïques, la répartition des écoles par types est faite de la sorte :  

Nombre d'écoles hors-contrat laïques par type France, ****, en % Source: ****

* : Les pédagogies dites actives correspondent aux méthodes Nuyts, Freinet, de discipline positive, ou encore la plus célèbre méthode Steiner

** : Les publics spécifiques sont par exemple les élèves handicapés, surdoués ou encore dyslexiques. 

  Répartition par pédagogie des écoles privées hors-contrat créées en **** France, ****, en % écoles-libres   En ****, il est intéressant de noter que les écoles Montessori ont autant été créées que les écoles à pédagogie classique/explicite.

La méthode Montessori :  La méthode Montessori a été mise au point par Maria Montessori (***). [***] "L’éducation comme une aide à la vie, c’est le postulat de départ d’une école Montessori : une éducation à la liberté qui pose les fondements d’une société future consciente et responsable." [***] Concrètement, une école Montessori se définit souvent par quatre caractéristiques principales :  - Un éducateur diplomé par l'Association Montessori Internationale est en charge du groupe d'enfants afin de les observer, les guider et encourager son travail. - Des ...

3.5 Répartition géographique

Les effectifs de l'enseignement privé hors contrat dans le premier degré par académie à la rentrée ****

[***]

Les effectifs de l'enseignement privé hors contrat (***) dans le second degré par académie à la rentrée ****.

[***]

On remarque une concentration particulièrement élevée en région parisienne, notamment dans l'académie de Versailles.

4.1 Typologie de l'offre d'écoles privées hors-contrat en France

Nombre d'établissements hors-contrat selon le type France, ****, en unités Ministère de l'Education

La majorité de ces établissements sont des écoles (***).

Plus le niveau augmente, moins on trouve ce type d'établissements : ils sont principalement faits pour les plus jeunes.

4.2 Les classes préparatoires hors-contrat

À Paris, plusieurs prépas privées hors contrat, telles qu'Intégrale, Ipécom Paris, Ipésup et Prépa Commercia, obtiennent d'excellents résultats aux concours d'écoles de commerce. Bien que ces établissements ne recrutent pas via Parcoursup et soient coûteux (***), ils se distinguent par leur liberté dans l'organisation des programmes et des méthodes. Leur recrutement est sélectif, mais ils acceptent parfois des candidats ayant obtenu des résultats moyens en se basant sur d'autres critères. Ils utilisent un système de double bannière pour présenter les élèves les plus prometteurs sous la marque principale et les élèves moins performants sous une seconde marque, leur permettant d'obtenir des résultats honorables. Chacune de ces prépas a ses particularités, telles qu'une préparation * en *, un réseau d'anciens élèves, des effectifs réduits, un encadrement individualisé et des professeurs triés sur le volet. En raison de la concurrence croissante, de nouvelles prépas privées hors contrat continuent d'apparaître, ce qui reflète l'intérêt croissant pour ce type de formations.[***]

Les six prépas privées parisiennes hors contrat utilisent une stratégie de "double marque" ...

4.3 Prix des écoles privées hors contrat

En termes de prix, il existe plusieurs variétés liées à plusieurs critères. De fait, les écoles privées hors contrat sont des entreprises (***) donc elles sont en charge de recruter elles-mêmes les professeurs et de payer leur salaire, et par conséquent plus chères. [***]

Il est possible pour les familles de toucher une aide financière pour la scolarisation des enfants. De même, une réduction est parfois accordée par les écoles aux fratries scolarisées dans le même établissement. 

Pour les écoles Montessori, les prix vont de *** euros par mois pour les moins chères à plus de *** euros pour les plus onéreuses. Le coût moyen est entre *** et *** euros. [***]

Il est intéressant de constater que les écoles religieuses sont souvent moins chères que les autres types d'écoles car souvent appuyées par des associations.

5.1 Cadre réglementaire des écoles privées hors-contrat

Contrat avec l'Etat

En France, ce n'est qu'après cinq ans d'exercice qu'une école privée hors-contrat peut passer "sous-contrat". Au terme de cette période, une école peut faire la demande, mais elle est libre de rester hors-contrat pour enseigner dans un mode alternatif lui permettant le choix des programmes et des horaires. [***]

Formation des professeurs :

Dans une école privée sous-contrat, les professeurs ont l'obligation de détenir le CAFEP (***), permettant également d’exercer dans les établissements publics. [***]

Toutefois, dans les écoles hors-contrat, les professeurs n'ont pas l'obligation d'avoir obtenu un diplôme de l'Éducation Nationale. Ces écoles favorisent en priorité d'autres types d'aptitudes pédagogiques. [***]

Programmes scolaires :

Si les écoles privées sous-contrat ont exactement le même programme que les écoles publiques, les hors-contrat ont beaucoup plus de libertés concernant le contenu de leur enseignement. 

Contrôle de l'Etat :

Les textes en prévoient au moins deux. "Il est nécessaire que les établissements d'enseignement scolaire privés soient inspectés au moins la première année de leur fonctionnement et, si aucun manquement n'a été constaté, qu'une nouvelle inspection soit conduite la cinquième année ", explique une circulaire du ministère publiée ...

5.2 Quelques règles à respecter

Les établissements privés hors contrat doivent déclarer leur ouverture au recteur académique, mais leur ouverture est automatique après * mois, sauf en cas d'opposition des autorités. L'opposition à l'ouverture peut se baser sur divers critères, y compris des raisons d'ordre public, la nationalité de la personne qui ouvre l'établissement, des condamnations pénales, des capacités d'enseignement, et d'autres. Les établissements hors contrat ne sont pas tenus de suivre les programmes de l'enseignement public, mais ils doivent permettre aux élèves d'acquérir les connaissances du socle commun de compétences. Les établissements privés hors contrat sont responsables du recrutement et de la rémunération de leurs enseignants, car l'État ne les prend pas en charge. Ces établissements sont soumis à des inspections dès leur première année de fonctionnement, portant sur les aspects administratifs et pédagogiques. Les parents doivent s'inscrire directement auprès de l'établissement privé de leur choix, avec des modalités d'inscription variables. Pour passer d'un établissement privé hors contrat à l'enseignement public, les élèves doivent réussir un examen d'admission, organisé par le chef de l'établissement public choisi, et en cas de succès, l'élève ...

6.1 Segmentation des acteurs du marché

• La maison des enfants
• International School of Nantes
• Diagonale
• Ma Kindy
• Institution Saint-Dominique (Association)
• Galileo Global Éducation System
• Le Permis Libre
• Ornikar
• Ecole Saint Pie X
• Hattemer
• Hautefeuille
• Les Pinsons
• Mère Teresa
• Open Sky International
• Globeducate
• Cours Legendre (Alma learning group)
• Alma Learning Group