Contenuto dettagliato dello studio di mercato

Informazioni

  • Pagine : ~ 40 pags
  • Formato : Versione PDF e digitale
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Riepilogo ed estratti

1 Synthèse du marché

1.1 Introduzione

Il mercato delle scuole di lingua in Italia rappresenta un segmento importante del settore educativo italiano, focalizzato sulla formazione linguistica di studenti di tutte le età. I corsi di lingue si possono classificare principalmente in: [Academyinternational]

  • Corsi Individuali: Personalizzati e flessibili, sono adatti per chi ha esigenze specifiche o necessita di un apprendimento intensivo in breve tempo.
  • Corsi Collettivi: Si svolgono in classi di più allievi, con un ritmo regolare e orari prestabiliti, ideali per un apprendimento graduale e collaborativo.
  • Corsi di Conversazione: Mirati a migliorare l'abilità di parlare nella lingua straniera attraverso l'interazione su temi di vita quotidiana o attualità.
  • Corsi di Lingue per Bambini: Pensati per le diverse fasce di età, dai 3 ai 14 anni, per sfruttare la naturale predisposizione all'apprendimento dei più piccoli.
  • Corsi Specializzati / Business English: Ideati per chi ha bisogno di un linguaggio specifico nel proprio campo professionale o commerciale, per migliorare la fluidità e la padronanza di terminologia tecnica.

La maggior parte delle scuole di lingue in Italia sono piccole imprese fondate da insegnanti, con un fatturato che varia tra 150.000 e 300.000 euro. Tuttavia, il database pubblico che categorizza le aziende in base al codice ATECO presenta una varietà di tipi di imprese, alcune delle quali non sono scuole di lingue nel senso stretto del termine. Tra queste, università internazionali con campus, agenzie di vacanze studio, gestori di franchising di scuole di lingue, piattaforme tecnologiche dedicate all'insegnamento linguistico e consulenti in formazione bilingue. [Openminds]

La dimensione del mercato globale dell'apprendimento delle lingue in termini di ricavi era di 52 miliardi di dollari USA nel 2022 e si prevede che raggiungerà 155,2 miliardi di dollari USA nel 2028, crescendo con un CAGR (tasso di crescita annuo composto) del 20% dal 2023 al 2032. [Global Market Insights]

Questo studio si concentra esclusivamente sul mercato delle scuole di lingua in Italia. Per ulteriori informazioni su mercati correlati, come il mercato delle scuole di business, si rimanda ai rispettivi studi disponibili nel catalogo di Businesscoot.

1.2 Il mercato globale

La dimensione del mercato globale dell'apprendimento delle lingue in termini di ricavi era di ** miliardi di dollari USA nel **** e si prevede che raggiungerà ***,* miliardi di dollari USA nel ****, crescendo con un CAGR (***) del **% dal **** al ****. L'apprendimento delle lingue include piattaforme online e offline, che forniscono risorse, corsi e funzionalità interattive ...

1.3 Il mercato locale

Per visualizzare il valore del mercato italiano delle scuole di lingua, si considera il Codice Ateco **.**, relativo ai Servizi in istruzione (***).

Valore del fatturato delle imprese attive in "Servizi di istruzione nca" (***) Italia, ****-****, in milioni di euro (***) Istat

2 Analyse de la demande

2.1 Caratteristiche della domanda

Per visualizzare la domanda nel servizio analizzato, si considera la voce di spesa mensile familiare in corsi di istruzione non definibili per livello. Nello specifico si nota come dal **** al **** si sia registrato un incremento nella voce di spesa dell'**,*%. Il **** rappresenta l'anno con il valore maggiore negli ultimi cinque tenuti ...

2.2 Driver della domanda

Sono diverse le motivazioni che hanno spinto, nel ****, gli individui ad approcciarsi allo studio di una lingua straniera. Il **% è costretto per poter eccellere all'interno del proprio campo lavorativo, mentre il **% ritiene sia necessario per ampliare il bagaglio culturale dei propri figli. Il **% studia una nuova lingua in vista di un trasferimento ...

2.3 Distribuzione geografica della domanda

Per visualizzare la distribuzione geografica della domanda delle famiglie italiane in servizi relativi ad altra istruzione non definita per livello (***), comprendente Sud e Isole.

2.4 Le lingue maggiormente richieste nel mondo del lavoro

La conoscenza delle lingue più richieste nel mondo del lavoro risulta cruciale: dominare una o più lingue straniere offre dei vantaggi sia professionali che culturale. Per individuare le lingue maggiormente meritevoli di investimento personale e professionale, è possibile consultare l'indice PLI (***), un misuratore che valuta il potere di ogni singola lingua; questa ...

3 Structure du marché

3.1 Struttura e dinamiche del mercato

Per addentrarsi nelle dinamiche del mercato in questione si propone una panoramica delle imprese attive appartenenti al Codice Ateco **.** del database Istat. Dal **** al **** si è registrato un incremento pari al *,**%, valore che si è lievemente ridotto nel **** del *,**% nel ****. Nel **** le imprese attive nel settore sono nuovamente cresciute del **,*% rispetto all'anno precedente, ...

3.2 Catena del Valore

La catena del valore nel mercato delle scuole di lingua può essere analizzata seguendo diversi step principali, che coinvolgono sia la creazione che la distribuzione dei servizi educativi di lingua. 

Sviluppo dei materiali didattici: in questa fase vengono sviluppati i materiali didattici, progettando i corsi per soddisfare i bisogni specifici degli ...

3.4 Principali attori

Di seguito si riporta una panoramica dei principali attori del mercato (***):

Il mercato si compone anche di imprese operanti esclusivamente online, come:

4 Analyse de l'offre

4.1 Tipologia dell'Offerta

Per quanto concerne la tipologia dell'offerta, si nota come i corsi di lingua possano essere di due tipologie:

Corsi individuali: adatti a chi ha esigenze specifiche ed urgenza di perfezionare la lingua. In questo caso, le lezioni sono personalizzate in base al ritmo di studio e di apprendimento dell'allievo. I corsi ...

4.2 Prezzi

Di seguito si riporta il listino prezzi aggiornato di una scuola di lingua, utile per offrire una panoramica generica del settore:

Lingua inglese, francese, tedesco, spagnolo italiano (***)

Lezioni individuali adulti: costo orario **,**€; materiale didattico e iscrizione **,**€. Lezioni di due persone - adulti: costo orario **,**€; materiale didattico e iscrizione **,**€. Corso di gruppo ...

4.3 App per l'apprendimento di lingue straniere

Differentemente dagli anni trascorsi, oggi è possibile imparare nuove lingue tramite differenti modalità:

soluzioni sincrone: docente in realtime su una piattaforma online; soluzioni asincrone: cioè di e-learning, in cui la lingua viene imparata in autonomia.

Per quanto concerne le soluzioni asincrone, negli ultimi anni si è verificata una vera e propria esplosione di ...

5 Règlementation

5.1 Normative e regolamenti

Per quanto concerne l'ambito prettamente normativo, ci si appella al DL ***/****, poi converito nella Legge **/**** relativa alla disciplina delle scuole private e i corsi. Questo genere di corsi non sono più soggetti all'ottenimento del riconoscimento da parte del Ministero della Pubblica Istruzione (***) con la conseguenza che oggi chiunque può intraprendere le ...

5.2 Carta cultura giovani 2024

Con la legge ** dicembre **** n.*** (***) sono stati introdotti dei nuovi strumenti che saranno operativi a partire dal ****, ovvero la Carta della cultura giovani e la Carta del merito, entrambi finalizzati a consentire l'acquisto di biglietti per rappresentazioni teatrali e cinematogradiche e spettacoli dal vivo, libri, abbonamenti a quotidiani e periodici anche ...

6 Positionnement des acteurs

6.1 Segmentazione

Scuole "fisiche"

App di lingua

  • The British School Of Milan
  • Wall Street English
  • Myes Firenze
  • GoFluent
  • Duolingo
  • Babbel
  • Memrise
  • Wlingua

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Aziende citate in questo studio

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The British School Of Milan
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Myes Firenze
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